Mali robotičari

Kroz igru, programiranje i gradnju robota djeca razvijaju logičko razmišljanje, kreativnost i vještine rješavanja problema.
POČETNA RAZINA | NAPREDNA RAZINA
Dinamika održavanja:
Nastava se održava jednom tjedno u trajanju od 90 minuta. Radionice prate službeni kalendar školske godine — tijekom školskih praznika (jesenski, zimski, proljetni) te državnih blagdana i neradnih dana radionice se ne održavaju. Ukupan fond od 28 radionica raspoređen je kroz 8 mjeseci (listopad – svibanj)
O setu i razinama:
Program koristi LEGO® WeDo 2.0 set. Podijeljen je u dvije razine: početna se odnosi na predškolce te 1. i 2. razred, a napredna na učenike 3. i 4. razreda. Radi se s istim setom, ali su zadaci i kompleksnost programa prilagođeni uzrastu polaznika.
1. BILJNI I ŽIVOTINJSKI SVIJET
Trajanje:
7 radionica
Cjeline:
Osnovne konstrukcije, prijenos gibanja i primjena senzora.
Opis cjeline:
Polaznici se upoznaju s LEGO WeDo 2.0 setom kroz izradu biomehaničkih modela životinja i prirode (životinje koje hodaju, mašu krilima, plivaju ili reagiraju na okolinu).
Ishodi učenja:
Polaznik zna samostalno spojiti Smart Hub, programirati rad motora (brzina/smjer), upotrijebiti senzore udaljenosti i nagiba te primijeniti sustave poluga i zupčanika za stvaranje realističnih pokreta.
2. PROMETNA SREDSTVA I GRAĐEVINSKA MEHANIKA
Trajanje:
7 radionica
Cjeline:
Osnovni i složeni prijenosnici, upravljanje vozilima i autonomni sustavi.
Opis cjeline:
Polaznici istražuju kopneni, zračni, vodeni i svemirski promet. Kroz izradu autića, građevinskih strojeva i letjelica uče kako roboti savladavaju prepreke, prenose teret i komuniciraju s okolinom.
Ishodi učenja:
Polaznik razumije razliku između brzine i snage (omjeri zupčanika), zna upotrijebiti pužni prijenos za sigurno podizanje tereta (dizalica/viličar) te primijeniti senzor udaljenosti kao pametnu kočnicu ili radar.
3. PAMETNI GRADOVI I PAMETNI STROJEVI
Trajanje:
7 radionica
Cjeline:
Automatizacija, obnovljivi izvori energije i građevinski mehanizmi.
Opis cjeline:
Polaznici primjenjuju stečena znanja za izradu modela iz svakodnevnog života (pametna infrastruktura i mehanizmi). Fokus je na povezivanju senzora i motora kako bi sustavi radili samostalno (autonomno).
Ishodi učenja:
Polaznik zna programirati logičke uvjete (if/then – npr. "AKO senzor vidi auto, ONDA podigni rampu"), razumije principe rada poluga, zupčastog prijenosa i pretvaranja energije kretanja.
4. HUMANOIDNI ROBOTI
Trajanje:
7 radionica
Cjeline:
Humanoidna robotika, autonomne reakcije i interakcija s okolinom.
Opis cjeline:
Kruna tečaja u kojoj polaznici spajaju sva stečena znanja iz mehanike i programiranja. Izrađuju modele koji simuliraju ljudske i robotske radnje (čuvanje prostora, reakcija na dodir/pokret, ples, pomicanje prepreka).
Ishodi učenja:
Polaznik zna samostalno isprogramirati složene reakcije robota (zvuk, svjetlo, pokret) na temelju podataka sa senzora, razumije osnovne principe autonomije robota te uspješno prezentira vlastiti projekt.
*Navedeni popis projekata i lekcija služi kao okvirni plan i program. Predavač zadržava pravo manjih izmjena i prilagodbe tempa rada ovisno o uzrastu, predznanju, interesima i napretku pojedine grupe polaznika, s ciljem da svako dijete u potpunosti savlada gradivo kroz igru i zabavu.